子どもと読み合う 『文様えほん』
形の決まりや繰り返しに気づき、「なぜこの形なのか」と考えたくなってきた頃に。名前を知るだけで終わらず、由来や意味までたどってみたくなったとき。見る・考える・描いてみるという流れが、文様を通して自然に広がっていく一冊。
小学生
子どもと読み合う 
からだ 子ども 『ぼくのニセモノをつくるには』
思いついたことを、どんどん考えてみたくなるときに。ひとつの発想が次の考えを呼び、思考が広がっていくおもしろさを味わえます。「考えるって楽しい」と感じる入口になる絵本です。
からだ 子ども 『つまんない つまんない』
「つまんない」気持ちを、どうしていいかわからないときに。何もしない時間の中で、気持ちが少しずつ動いていく様子を、そのまま見ていけます。自分の中にある感情を、急がず受け止めていいと感じられる絵本です。
お話に浸る 『きたかぜとたいよう』
「どっちが正しいの？」と、比べて考えてしまうときに。強さや勝ち負けだけでは測れない、ものごとの見え方があることに気づけます。自分なりの感じ方を大切にしていい、と静かに背中を押してくれる絵本です。
あたたかさ 『ひとつのねがい』
誰かの役に立ちたい、心に届く存在でありたいと思うことが増えてきたときに。まっすぐな願いと、その後に起きる出来事を、ひとつの物語として受け取れます。「何が心に残ったか」を自分の中で確かめながら、静かに読み終えられる絵本です。
お話に浸る 『その手に１本の苗木を マータイさんのものがたり』
世界の問題を知りながら、「自分に何ができるのだろう」と考え始めたときに。身近な行動から未来へとつながる時間を、想像しながら読むことができます。自分の見ている景色や、自然との関わり方を、そっと見つめ直せる絵本です。